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马爱玉的博客

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体育测试的反思  

2016-12-26 14:31:48|  分类: 班级日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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体育测试的反思

 

在交流中,总有家长感慨现在的孩子太不听话,难以教育。可是,现在的孩子究竟是不是真的那么不听话呢?还是说,因为环境的变化,导致孩子思维的方式早已不像成人那样中规中矩,做事方式也已不像以前那样死板和教条,而我们依旧从成人的角度去评价孩子的行为,会因此觉得孩子离经叛道,或者说是孩子心理不健康。

周三初二进行每年一度的体育测试,成绩加入期末考试。从立定跳远、提为前驱、50米跑、仰卧起坐我一直跟在女生队伍后,虽说成绩因人的素质不一而差距很大,时不时会为高成绩惊呼一番,但一切都是那么顺其自然, 与明媚的阳光一样,舒坦。

最后一项是女子的800米,我选择到终点站观望,由于男子1000米已经发令,避免给孩子们带来麻烦,我选择在草坪上穿行。风很大,听不见体育老师吆喝的声音,只是看见他手指着我的身后,有点生气。回身一看,只见一个肉墩墩的男生从偏离跑道进入了草地,还没等我反映过来,他已经越过我,跑到终点附近的草地上的一个训练用的足球门附近,不管体育老师如何吆喝,他执着地围着足球门转起圈来,一身肉随着他的颠跑节奏舞动着,呼哧呼哧地喘着气,时不时地对着我和体育老师笑着。我傻了。

大部分男生跑到了重点,男孩也屁颠屁颠地跑到体育老师面前“我不玩了”,人家到重点裁判那登记成绩,他慢吞吞地沿着草地走了。我愣愣地瞧着他的身影,太可怕了。

每天课间跑操,只是发现他不能跟着大队伍跑完3圈而已;上课学习,老师们只是发现他说话吐字不清,不高声读书罢了;课后的作业虽然有丢三落四的时候,但也是非常认真的呀。我的心掉进了井底,一阵阵北风吹来,凉凉的,整个身体也感觉冷透了。

我安排好班长和军体委员带好其他同学,追了上去,有什么刺激他如此反常?追到草坪旁,见到主任,“去年你们初一测试他也这样?”“去年他拿着100元钱给体育老师问给钱就不用跑了行不行?”

我追到教室,见他很坦然地喝着水,没什么异样。其他同学陆续进入教室,咳嗽声此起彼伏,没有人讨论男孩的举动,男孩也是满脸笑容。

我站在门口纠结了一番,试探着走到他跟前,“咱俩聊一聊”。他跟着我走到角落里。我悄悄地问,

“你知道今天这是体育测试吗?”

“知道”,

“那为什么不沿着跑道跑,在草地里自己转圈?”

“在跑道上,我会跑倒数第一的,这样就不会了”他咧着嘴笑着。

“体育测试是讲究规则的,你在草地跑不符合规则,是没有成绩的”

他皱了皱眉头,“其他学科都强调过不能作弊,否则要受惩罚的。没有人告诉我,体育不能作弊的。”

 “咱重跑好吗?我陪着你”我进一步试探,“那我的其他项目也可以重来吗?我的体位前驱、立定跳远也作弊了”他主动承认起来。

我笑了,男孩很可爱,只是认为自己不能跑,今天的行为只是作弊而已罢了。窗外的阳光又暖和起来,我的心跳平稳了,我的心释然了。

 

拍拍他的肩膀,“中午多吃点啊,下午我帮你搞定。”,男孩高兴去餐厅就餐了。

仔细想想,我们的孩子从小到大一切现实事务都被家长替代了,他们只知道要好好学习,要有个好成绩。

我们的学校教育也没有提供给孩子正确处理事务的可能性,除了学习和补课,我们只知道他的成绩上去了还是下去了,而成绩下来有太多的因素。可惜,我们教育者全然不知。

实际上 ,孩子们现实感很弱,他们内心的一些痛苦点我们没有去关注,一旦以一种打破常规的方式展示出来,就认为孩子有问题了。所以对于每个家长与教育者来说,多给孩子一些关心,多一些交流,让每颗心都有所属,咋会出现所谓的心理问题呢?

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